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认知(科学术语)_

2020-11-08 20:49 浏览:

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  。它包括感觉知觉记忆思维想像语言等。人脑接受外界输入的信息,经过头脑的加工处理,转换成内在的心理活动,进而支配人的行为,这个过程就是信息加工的过程,也就是认知过程。

  人的认知能力与人的认识过程是密切相关的,可以说认知是人的认识过程的一种产物。一般说来,人们对客观事物的感知(感觉、知觉)、思维(想象、联想、思考)等都是认识活动。认识过程是主观客观化的过程,即主观反映客观,使客观表现在主观中。

  具体来说,人们获得知识或应用知识的过程开始于感觉知觉感觉是对事物个别属性和特性的认识,如感觉到颜色、明暗、声调、香臭、粗细、软硬等。而知觉是对事物的整体及其联系与关系的认识,如看到一面红旗、听到一阵匪宙辣嘈杂的人声、摸到一件轻柔的毛衣等。

  人们通充轿束档过感知觉所获得的知识经验,在刺激物停止作整罪榜祖用之后,并没有马上消失,它还保愉榜催留在人们的头脑中,并在需要时能再现出来。这种积累和保存个体经验的心理过程,就叫记忆。

  人不仅能直接感知个别、具体的事物,认识事物的表面联系和关系,还能运用头脑中已有的知识和经验去间接蒸谜茅、概括地认识事物,揭露事物的本质及其内在的联系和规律,形成对事物的概念,进行推理和判断,解决面临的各种各样的问题,这就是思维。

  人们还能利用语言把自己思维活动的结果、认识活动的成果与别人进行交流,接受别人的经验,这就是语言活动。

  亦称“认知历程”。(1)传统上指认识过程,指人脑以感知、记忆、思维等形式反映客观事物特性及其关系的心理过程。(2)皮亚杰学派用语,指通过对原有的认知结构(图式)对刺激物进行同化和顺应达到平衡的过程。这是结构主义认知心理学的观点。(3)信息加工认知心理学的用语,指个体接受、编码、贮存、提取和使用信息的过程。它通常由感知系统(接受信息)、记忆系统(信息编码、贮存和提取)、控制系统(监督执行决定)、反应系统(控制信息输出)等4种成分构成的模式。

  H.西蒙认为,人类认知有3种基本过程: (1)问题解决。采用启发式、手段-目的分析和计划过程法。(2)模式识别能力。人要建立事物的模式,就必须认识各元素之间的关系。如等同关系、连续关系等。根据元素之间的关系,就可构成模式。(3)学习。学习就是获取信息并将其贮存起来,便于以后使用。学习有不同的形式,如辨别学习、阅读、理解、范例学习等。

  认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式,也叫认知方式。例如:有人喜欢与别人讨论问题,从别人那里得到启发;有人则喜欢自己独立思考。个体在认知风格上的差异具有一定的稳定性,儿童时期所表现出来的某种认知风格可能会保持到成年。认知加工方式有许多种,主要有:场独立性和场依存性、冲动和沉思、同时性和继时性。

  认知能力是指人脑加工、存储和提取信息的能力,即我们一般所讲的智力,如观察力、记忆力、想像力等。人们认识客观世界,获得各种各样的知识,主要依赖于人的认知能力。

  认知策略是指导认知活动的计划、方案、技巧或窍门。人脑的信息加工能力是有限的,才颂腊不可能在瞬间进行多种操作,为了顺利地加工大量的信息,人只能按照一定的策略在每一时刻选择特定的信息进行操作,并将整个认知过程的大量操作组织起来。因此,认知策略对认知活动的有效进行是十分重要的。

  我们在判断事物时,总是以过去的经验为背景的,虽然这不可避免,但很多时候人们都会“抄近路”。认知启发(cognitive heuristics)是指人们在认知事物时喜欢走捷径,并不对有关事物的所有信息进行判断,而是倾向于抄近路,去感知那些最明显、对形成判断最必要的信息的现象。...

  世界的真实面貌来自于你的脚步所至,目光所及。旅行的意义在于「真切的感受世界,用自己的方式诠释生活」。其实,在关于认知与偏差的冒险中,当然可以选择走出去,做自己生活的导演,拥抱整个世界。

  在《人类简史》中说,在长达数百万年的时间里,人类一直位于食物链的中间位置,直到10万年前因为一场 认知革命 ,才使智人跃居至食物链的顶端。7万年前,语言是人类的第一大认知发明。